课程教育研究2017，Issue(8) ：138.

浅谈对数学探究教学的思考

任为彬
课程教育研究2017，Issue(8) ：138.
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浅谈对数学探究教学的思考

任为彬1
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作者信息

  • 1. 南京田家炳高级中学 江苏 南京 210037
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摘要

终身学习是当今学习社会发展的必然趋势,其基础——数学探究能力是重中之重.那么如何理解数学探究呢?数学探究对课堂教学的要求有什么要求呢?如何培养学生的数学探究能力呢?

关键词

数学探究/终身学习

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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