课程教育研究2017，Issue(8) ：152.

高中数学教学中如何实现情境教学的应用

付长龙
课程教育研究2017，Issue(8) ：152.
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高中数学教学中如何实现情境教学的应用

付长龙1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市第一五一中学 吉林 长春 130600
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摘要

随着新课标的不断改革,数学教学也越来越注重教学方法的使用.在数学教学中,情景教学法是教师们最为常用的教学手段,而这里所提到的数学情境教学就是指教师利用数学知识构建出一个情景空间,为学生营造出一个浓厚的学习氛围,让学生在这种学习氛围中去探索、求知和解惑,从而充分调动学生学习数学的积极性,提高学生的数学能力水平,掌握数学知识.快速且有效地提高学生的数学成绩,对学生来说具有非常积极的促进作用.

关键词

情境教学法/高中数学/应用/探究/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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