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信息技术与高中数学课程整合的研究与实践
信息技术与高中数学课程整合的研究与实践
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中文摘要：
随着计算机技术和网络的发展与普及,以电脑为核心的信息技术已广泛应用于各个领域,对社会生活产生了重要影响,也给学校教育带来了一场深刻的变革—信息技术与学科课程整合.信息技术与数学课程的整合,可以使数学的教学手段、教学方法、教学模式及知识的呈现方式和表现形式得到极大的优化.
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作者：
赵凤娥
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作者单位：
甘肃省夏河县夏河中学 甘肃 夏河 747100
关键词：
信息技术
高中数学课程
有效整合
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(8)
参考文献量
1
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