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基于地理核心素养视域下的高中地理课堂教学策略

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随着新课程的不断改革,我们也不断寻求改变以往的教学方式.高中地理课程,我们创新原有的教学模式,积极利用新手段培养学生的地理素养,针对学生地理素养的养成提出几点策略.

盛春雳

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宁波市奉化市江口中学 浙江 奉化 315504

高中地理 地理核心素养 策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(8)
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