课程教育研究2017，Issue(8) ：182-183.

基于地理核心素养视域下的高中地理课堂教学策略

盛春雳
课程教育研究2017，Issue(8) ：182-183.
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基于地理核心素养视域下的高中地理课堂教学策略

盛春雳1
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作者信息

  • 1. 宁波市奉化市江口中学 浙江 奉化 315504
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摘要

随着新课程的不断改革,我们也不断寻求改变以往的教学方式.高中地理课程,我们创新原有的教学模式,积极利用新手段培养学生的地理素养,针对学生地理素养的养成提出几点策略.

关键词

高中地理/地理核心素养/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量12
参考文献量1
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