课程教育研究2017，Issue(8) ：190-191.

思维导图在高中生物课堂学习中的应用

吴晨敬德
课程教育研究2017，Issue(8) ：190-191.
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思维导图在高中生物课堂学习中的应用

吴晨敬德1
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作者信息

  • 1. 青岛第九中学 山东 青岛 266000
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摘要

高中作为重要的基础教育阶段,其课业学习量和学习难度同小学和初中相比也更加的繁重,而如何在繁重的学业中,找出高效率的学习方法便成为当前我们必须要掌握的一项学习技能.基于此,本文以高中生物课为切入点,对思维导图法在生物课堂学习期间的具体应用方式展开研究,以供参考.

关键词

思维导图/高中生物/课堂学习/应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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