课程教育研究2017，Issue(8) ：227.

基于云班课的《计算机应用基础》教学课程设计

张巧俊
课程教育研究2017，Issue(8) ：227.
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基于云班课的《计算机应用基础》教学课程设计

张巧俊1
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作者信息

  • 1. 浙江省温岭市职业中等专业学校 浙江 温岭 317500
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摘要

由于中职生的计算机应用基础参差不齐,以及课堂教学时间较短等原因,导致中职学校的《计算机应用基础》课程教学效果并不如人意.蓝墨云班课可以让教师将学生按照不同学习主题进行分组,准备学习资源并发布学习任务,让学生利用智能手机等移动平台,进行探讨和学习.从而充分有效的利用了课余时间进行学习,并实现课堂内外的有机结合,极好的提高了《计算机应用基础》的教学效果.

关键词

中职学校/云班课/《计算机应用基础》教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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