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中职阶段微课应用现状及设计的思考——以汽车运用与维修专业为例
中职阶段微课应用现状及设计的思考——以汽车运用与维修专业为例
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中文摘要：
本文阐述了微课的特点、概念及用途,以中等职业学校汽修专业为例,探讨中职阶段微课应用所面临的现状,简单分析原因,并针对现象及原因,提出中职阶段汽车运用与维修专业微课制作的设计思路及原则.
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作者：
朱燕雯
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作者单位：
柳州市交通学校 广西 柳州 545000
关键词：
微课
中职
汽车运用与维修专业
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(8)
参考文献量
2
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