课程教育研究2017，Issue(8) ：242-243.

中职阶段微课应用现状及设计的思考——以汽车运用与维修专业为例

朱燕雯
课程教育研究2017，Issue(8) ：242-243.
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中职阶段微课应用现状及设计的思考——以汽车运用与维修专业为例

朱燕雯1
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作者信息

  • 1. 柳州市交通学校 广西 柳州 545000
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摘要

本文阐述了微课的特点、概念及用途,以中等职业学校汽修专业为例,探讨中职阶段微课应用所面临的现状,简单分析原因,并针对现象及原因,提出中职阶段汽车运用与维修专业微课制作的设计思路及原则.

关键词

微课/中职/汽车运用与维修专业

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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