课程教育研究2017，Issue(8) ：246-247.

学术导师制对生命科学本科生教学质量提升的探讨

胡志刚 李萍 仲成
课程教育研究2017，Issue(8) ：246-247.
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学术导师制对生命科学本科生教学质量提升的探讨

胡志刚 1李萍 1仲成1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学生命科学学院 江苏 南京 210023
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摘要

为更好的培养本科生的实践能力和创新能力以适应社会经济发展,立足于南京师范大学生科院国家级实验教学示范中心和高水平的科研师资队伍,以导师实验室为基础,结合南京师范大学大学生创新创业训练和英才培养计划等项目平台,生科院根据自身专业特点和资源配置,在学业导师制的基础上全面实施本科生学术导师制.本文从学术导师制的建立目标、依托思想、体系形成和实施成效等方面介绍了南京师范大学生命科学学院本科生学术导师制的建设和实践过程.

关键词

学术导师制/本科生/创新能力

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基金项目

南京师范大学教育教改研究课题()

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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