课程教育研究2017，Issue(9) ：11-12.

教师惩戒权的行使范围和方法初探

奉祁薇 张谧 吴春英 伍巧萍
课程教育研究2017，Issue(9) ：11-12.
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教师惩戒权的行使范围和方法初探

奉祁薇 1张谧 1吴春英 1伍巧萍1
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作者信息

  • 1. 湖南中医药大学管理与信息工程学院 湖南 长沙 410208
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摘要

本文从惩戒的主体、对象、目的以及注意事项入手,初步探讨了教师惩戒权的范围和方法.认为教师惩戒权的行使范围是教师从事教师职务时的业务活动范围.而惩戒时的具体方法多种多样,但必须考虑学生的身心发展特征、越轨行为的严重性、惩戒的实效性外,还不能侵犯学生的受教育权、财产权以及人身权(除非此方式符合应急范围),必须符合法定程序,让被惩罚的学生知道自己为什么被惩罚,认识到自己越轨行为的错误性,同时要给学生及其监护人辩论和申诉的权利等.

关键词

教师惩戒权/范围/方法

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基金项目

湖南省教育厅科研课题(16C1252)

湖南中医药大学青年基金(2015Q24)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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