课程教育研究2017，Issue(9) ：18-19.

加强小学科学探究教学训练学生思维能力的策略研究

才红梅
课程教育研究2017，Issue(9) ：18-19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

加强小学科学探究教学训练学生思维能力的策略研究

才红梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省长春市同兴小学 130031
  • 折叠

摘要

随着我国经济的不断发展,我国对教育的程度也越来越重视,我国教育的相关制度也随着综合国力的增长而不断变革,特别是对于我国中小学生来说,我国相关教育机构对于小学的教育关注度越来越高.在现代新课程的大趋势下,如何能够有效加强小学科学探究教学训练学生思维能力,对于小学课程的学习具有非常重要的意义.本文重点对小学科学探究教学训练学生思维能力的策略进行的深入研究.

关键词

小学/科学探究/教学思维/能力

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文