课程教育研究2017，Issue(9) ：23-24.

基于大学生能力培养的《土壤地理学》课程教学改革探讨

耿玉辉 吴景贵 王淑华 刘文利 张月
课程教育研究2017，Issue(9) ：23-24.
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基于大学生能力培养的《土壤地理学》课程教学改革探讨

耿玉辉 1吴景贵 2王淑华 刘文利 张月
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作者信息

  • 1. 吉林农业大学资源与环境学院 吉林 长春 130118
  • 2. 吉林农业大学农业资源与环境国家级实验教学示范中心 吉林 长春 130118
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摘要

本文通过对土壤地理学教学环节的改革,探讨如何通过教学改革改变当前大学生学习积极性不高,学习效果差等问题.提出通过对学生主动性学习能力的培养,提高大学生动手能力、解决实际问题能力和创新能力,从而达到能力型人才培养的最终目标.

关键词

主动性学习/土壤地理学/教学改革

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基金项目

本文由2014年吉林省教育厅吉林省品牌专业建设课题、2015年吉林省教育科学十二五规划课题(GH150213)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量6
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