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融入MOOC的翻转课堂教学模式设计与实践

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针对翻转课堂实施过程中教学资源匮乏,学生课外自主学习效果较差的现状,提出将丰富的MOOC资源融入翻转课堂的教学模式,分析了MOOC与翻转课堂结合的可行性,并具体阐述了翻转课堂实施过程中各个教学环节的设计与实践过程.

李红、贺章擎

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湖北工业大学 计算机科学与技术学院 湖北 武汉 430068

湖北工业大学 电气与电子工程学院 湖北 武汉 430068

MOOC 翻转课堂 教学模式

湖北省教育科学规划项目湖北省教学改革研究项目湖北工业大学教学改革项目

2015GA0182014287

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(9)
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