课程教育研究2017，Issue(9) ：30.

融入MOOC的翻转课堂教学模式设计与实践

李红 贺章擎
课程教育研究2017，Issue(9) ：30.
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融入MOOC的翻转课堂教学模式设计与实践

李红 1贺章擎2
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作者信息

  • 1. 湖北工业大学 计算机科学与技术学院 湖北 武汉 430068
  • 2. 湖北工业大学 电气与电子工程学院 湖北 武汉 430068
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摘要

针对翻转课堂实施过程中教学资源匮乏,学生课外自主学习效果较差的现状,提出将丰富的MOOC资源融入翻转课堂的教学模式,分析了MOOC与翻转课堂结合的可行性,并具体阐述了翻转课堂实施过程中各个教学环节的设计与实践过程.

关键词

MOOC/翻转课堂/教学模式

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基金项目

湖北省教育科学规划项目(2015GA018)

湖北省教学改革研究项目(2014287)

湖北工业大学教学改革项目()

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量3
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