基于Moodle平台的高中信息技术翻转课堂教学模式研究

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中文摘要：基于我国信息技术快速发展背景下,对高中生计算思维和实际应用能力的培养问题逐渐引起了人们关注.可受目前高中生信息技术基础差异的影响,课堂教育工作受到了限制.但以学生为中心的翻转课堂给我们提供了思路.即在高中信息技术课堂教学期间,可将Moodle学习管理系统作为依托,丰富教学环境,达到预期教学目标.本文从Moodle平台概要分析入手,并详细阐述了Moodle平台在高中信息技术教学中的具体应用.

作者：

王宇慧

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作者单位：

吉林省长春市汽车经济技术开发区第三中学 130011

关键词：

Moodle平台高中信息技术翻转课程教学

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(9)

参考文献量1