课程教育研究2017，Issue(9) ：55-56.

小学语文群文阅读教学策略探讨

马元平
课程教育研究2017，Issue(9) ：55-56.
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小学语文群文阅读教学策略探讨

马元平1
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作者信息

  • 1. 山东省平邑县地方镇中心校 山东 临沂 273306
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摘要

小学语文教学对于学生培养语文学习兴趣具有重要意义,新课改下小学语文教学系列创新教学方法的应用更为显著提升了实际教学成果.新时期下小学语文教学中群文阅读已经成为一种极为流行的教学方法,大量教学教学实践表明群文阅读在小学语文教学中不仅具有良好的应用前景,也具有极高的应用价值.本文将对于小学语文群文阅读教学法实际应用相关问题进行具体研究,在分析群文阅读实际应用价值基础上对于如何进行群文阅读具体应用提出合理化建议.

关键词

小学语文/群文阅读/应用价值

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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