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浅谈语文现代文阅读教学

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在新课程改革的背景下,新课标对初中语文现代文阅读教学,准确地阐明了其功能,即收集和处理信息功能、发展思维功能、获得审美体验功能.学生在实际的学习过程中,并没有准确地把握住现代文阅读的难点,在为现代文阅读理解进行解题的过程中,也出现了一些偏差,导致现在文阅读能力没有得到应有的提高.本文针对初中生现代文阅读的难点,以及对现代文阅读理解、解题技巧上做了一些探究,旨在提高学生的能力.

李秀山

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长春市九台区饮马河中心学校 吉林 长春 130500

语文 现代文 阅读教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(9)
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