课程教育研究2017，Issue(9) ：81-82.

英语教学中情感教育的渗透

张艳
课程教育研究2017，Issue(9) ：81-82.
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英语教学中情感教育的渗透

张艳1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区城子街镇六台中心学校 吉林 长春 130500
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摘要

随着新课程改革的深入开展,在英语教学中更加重视学生在学习中的主体地位,课堂教学中的师生情感交流,学生的情感体验,以及学生自主学习能力的培养等对课堂教学质量的影响越来越受到关注,这就要求英语教师要时刻关注学生情感态度的发展,关注学生的自主学习能力,将学生情感态度的培养渗透到英语学科教学中,以此推动英语教学效率的提高.

关键词

英语/教学/情感教育/探索

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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