国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(9) :
82-83.
小组合作学习在农村小学英语课堂教学中的应用
钟丽清
课程教育研究
2017,
Issue
(9) :
82-83.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
小组合作学习在农村小学英语课堂教学中的应用
钟丽清
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省广州市从化区教育局太平教育指导中心 510980
折叠
摘要
小组合作学习(Cooperative Learning)就是指两个或两个以上的学生或群体,为了达到共同目的采用小组合作的学习形式,是新课改倡导的三大学习方式之一,因此小组合作学习被广泛应用到农村小学英语课堂教学中.有效的小组合作学习,不仅能加强师生、生生交流,也有利于调动学生的学习主动性,发挥群体的优势,促进个人的发展.
关键词
小组合作学习
/
农村小学
/
英语课堂
引用本文
复制引用
基金项目
本文系广州市教育科学十二五规划2014年度课题(1201460236)
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
被引量
4
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果