课程教育研究2017，Issue(9) ：84.

优化目标,高效课堂

季建芳
课程教育研究2017，Issue(9) ：84.
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优化目标,高效课堂

季建芳1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市第一中学 山东 东营 257000
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摘要

教学目标是教师对教学效果的预期,也是学生学习知识和技能后所达到的程度预期,是我们对教学活动所出的期望性的预测,同时也是实施教学活动和评价学生的学习结果的重要指标和基本出发点.在目前的教学中,有部分教师在教学目标设计环节存在以下一些问题.

关键词

现代教学/教学目标/高效课堂

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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