课程教育研究2017，Issue(9) ：92-93.

361模式下初中语文课堂教学初探

王建强
课程教育研究2017，Issue(9) ：92-93.
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361模式下初中语文课堂教学初探

王建强1
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作者信息

  • 1. 广西百色市乐业县第二初级中学 广西 百色 533200
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摘要

各地初中语文普遍实行了课改,新的课程更注重"以人为本",以学生为教学主体.传统的满堂灌教学模式已经不适应新课改,全新的"三段六步一目标"的教学模式亟待构建完善."三段"即"课前预习、课堂探究、课后检测"三个阶段,"六步"即课堂探究过程中"分工、自学、交流、展示、质疑、点拨"六个步骤,以学生为本,旨在实现一个"课堂高效"教学目标.

关键词

教学模式/361模式/高效课堂

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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