课程教育研究2017，Issue(9) ：99-100.

中专物理探究式设计教学与教学实践

楚淑芳
课程教育研究2017，Issue(9) ：99-100.
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中专物理探究式设计教学与教学实践

楚淑芳1
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作者信息

  • 1. 营口市卫生学校 辽宁 营口 115000
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摘要

兴趣与好奇心能够使人保持探究学习的积极性,能够促进人们不断地成长与进步.同样,对物理现象方面的浓厚兴趣可以有效促进物理学习的有效性.为了让中专学校的物理老师有意识有目的性探索学生的学习规律和思想感情变化,在日常教学中要注重培养学生的物理兴趣.教师在教学设计与教学实践中从多方面探究学生主体,激发学生们的学习欲望,实现学生多方面的健康发展.

关键词

探究式教学/引导/创设情境/创造

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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