课程教育研究2017，Issue(9) ：106.

浅谈小学低年级段语文课堂如何让人物精神的陶冶成为可能

段汝洁
课程教育研究2017，Issue(9) ：106.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈小学低年级段语文课堂如何让人物精神的陶冶成为可能

段汝洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 珠海市香洲区香山学校 广东 珠海 519000
  • 折叠

摘要

近年来,随着我国教育改革的发展,教育事业的发展逐渐从知识教育走向能力教育、素养教育.小学语文教学是对学生精神方面的教学,培养学生陶冶任务精神的能力有助于小学生人文素养的提升.将学生的人物精神的陶冶教育与语文课程结合起来,一方面可以促进教师的专业发展,另一方面也可以帮助学生明确未来的发展方向,使学生健康快乐成长.

关键词

小学语文/人物精神/陶冶

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文