浅谈小学数学课堂互动式对话教学

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中文摘要：实现生本课堂这一智慧的教学命题,互动式对话教学模式无疑是一个很好的载体.经过一年多互动式对话教学的实践研究,我们发现了一些问题:我们的互动式对话教学形式上只以师生互动为主,忽视了生生互动:内容上只以认知互动为主,忽视情意互动和行为互动;深度上缺乏教师对学生的深入启发,也缺乏学生对教师问题的深入思考.这些问题需要教师在教学理念上和在教学设计上的转变,需要教师有反思再生性的互动策略.

作者：

郭英

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作者单位：

吉林省德惠市第二十九中学附属实验小学 130300

关键词：

互动对话教学问题应对方式

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(9)

被引量1
参考文献量4