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小班科学活动《吹泡泡》教学有感
小班科学活动《吹泡泡》教学有感
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中文摘要：
幼儿时期的孩子侧重于具体形象的思维,对事物有很强的好奇心.笔者发现,幼儿对吹泡泡活动尤为感兴趣.本研究通过让幼儿自己动手制作,检验泡泡器的活动方式,达到使幼儿学会运用经验解决问题的目的,启发幼儿对科学与自然的探索兴趣.
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作者：
何金杰
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作者单位：
滨江区钱江湾学前教育集团 浙江 杭州 310000
关键词：
幼儿科学
探究能力
经验获得
启发教育
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(9)
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