课程教育研究2017，Issue(9) ：118-119.

巧设妙引,"趣"在其中——浅谈小学的数学课兴趣的培养

剧飞显
课程教育研究2017，Issue(9) ：118-119.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

巧设妙引,"趣"在其中——浅谈小学的数学课兴趣的培养

剧飞显1
扫码查看

作者信息

  • 1. 石家庄市藁城区岗上镇中心小学 河北 石家庄 052160
  • 折叠

摘要

孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美.我通过游戏"诱发"兴趣;设计疑点"勾引"兴趣;进行"争吵"升华兴趣;精选练习"巩固"兴趣;通过鼓励"延长"兴趣.

关键词

诱发兴趣/勾引兴趣/升华兴趣/巩固兴趣/延长兴趣

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文