课程教育研究2017，Issue(9) ：121.

提升特殊学校语文教学效果的探究

李虹
课程教育研究2017，Issue(9) ：121.
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提升特殊学校语文教学效果的探究

李虹1
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作者信息

  • 1. 普洱市特殊教育学校 云南 普洱 665000
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摘要

新课改提出要以学生为教育工作的主体,通过教育方法与教育措施的创新提高学生的学习能力与知识水平,对于特殊学校的语文教学工作而言,要提高学生的语文学习能力与知识水平,很大程度上有赖于语文教学效果的提高,而怎样才能有效提高特殊学校语文教学效果?本文在深入研究教学理论基础上结合特殊学校的教学实务进行了探索,并在此基础上提出了一些改进特殊学校语文教学效果的策略,希望能通过本文的研究,为特殊学校教育理论的建设做出贡献.

关键词

特殊教育/语文教学/有效性/方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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