课程教育研究2017，Issue(9) ：124-125.

让中职德育课堂"动起来、活起来、笑起来"——以教学设计《目标确立》为例

李丽
课程教育研究2017，Issue(9) ：124-125.
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让中职德育课堂"动起来、活起来、笑起来"——以教学设计《目标确立》为例

李丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山第二中等专业学校 江苏 昆山 215300
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摘要

中职德育课教学中一个非常突出的问题就是,老师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡.解决这一问题的最佳方案就是使教师拥有有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术.因此,在对中职学生德育素质要求愈来愈高之际,讨论有效教学的策略,具有特别重要的意义.如何更能贴近中职学生的需要?让学生"动起来、活起来、笑起来"?结合中等职业教育课程的要求,笔者以《职业生涯规划》(江苏职教版)学习领域四话题九《目标确立》为例进行探讨和研究.

关键词

中职德育/活动/教学设计

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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