课程教育研究2017，Issue(9) ：126-127.

个性化教学在特殊教育语文课堂上的应用研究

李晓静
课程教育研究2017，Issue(9) ：126-127.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

个性化教学在特殊教育语文课堂上的应用研究

李晓静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 普洱市特殊教育学校 云南 普洱 665000
  • 折叠

摘要

伴随着社会的不断发展与教育改革的深入展开,我国现阶段的教育是全民化与大众化的发展形式,教育模式的不断革新与发展为我国社会主义现代化建设提供了强有力的后续力量.然而,目前我国除了基础性教育之外,还建立了部分特殊教育和专业技术性教育.特殊教育旨在培养身体上或心理上存在一定缺陷的人.其中,我国无论基础性教育还是特殊教育,都将语文作为重点发展的学科.基于此,本文以语文教育为出发点,对我国个性化教学模式在特殊教育中的应用进行分析,希望能够为我国个性化教学在特殊教育中的完善尽绵薄之力.

关键词

个性化教学/特殊教育/语文课堂

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文