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课程教育研究
2017,
Issue
(9) :
127.
有机化学推断题的解题策略及解题突破
李正林
课程教育研究
2017,
Issue
(9) :
127.
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有机化学推断题的解题策略及解题突破
李正林
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作者信息
1.
湖南省永州市宁远县第一中学 425600
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摘要
在当前教育事业蓬勃发展背景下,化学作为一项以实验为基础的学科,对于学生综合素养培养具有十分重要的作用.在化学教学中,由于学科特性,知识较为复杂、抽象,学生在理解时需要具备一定的思维创新能力和理解能力,深入分析化学元素符号和公式的内涵.在有机化学推断题解题中,是高中化学重点教学内容,综合性更强,在高考中较为常见.由于有机化学出题角度不断变化,学生很难有效掌握合适的解题策略,严重影响到解题效率.本文主要就有机化学推断题的解题策略和解题突破进行分析,结合实际情况,提出合理的改善措施.
关键词
有机化学
/
推断题
/
解题策略
/
解题突破
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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参考文献量
2
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