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小学科学和其他学科课程资源整合策略
小学科学和其他学科课程资源整合策略
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中文摘要：
小学科学与其他学科进行整合,有利于学生建构知识体系,培养学生探究能力,提升学生综合素养.笔者将从调查各科资源,发现整合基点和巧用课程资源,整合各科教学入手,分析小学科学与其他学科的整合基点,阐述整合策略.
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作者：
林慧娇
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作者单位：
浙江省台州市临海白水洋镇中心校 317031
关键词：
小学科学
课程资源
整合
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(9)
参考文献量
2
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