"能源动力类"专业科研成果的实验教学资源化研究与实践

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中文摘要：以长沙理工大学"能源动力类"专业本科生培养改革为例,在对学院现有科研成果及实验项目分析基础上,遴选可转化成教学实验项目的科研项目,并确定其转化类型,从实验资料编写、实验方案确定及实验管理制度建立等方面对科研成果转化成实验教学项目的模式进行改革和完善,取得了阶段性结果,实践表明该改革有利于"能源动力类"专业本科生创新精神和实践能力的培养.

作者：

田红、鄢晓忠、周臻、尹艳山

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作者单位：

长沙理工大学湖南长沙 410114

关键词：

"能源动力类"专业科研成果实验教学资源化培养模式

基金：

校教研教改项目省教研教改项目

项目编号：

JG2017YB03和JG1336JG2013B038

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(9)

被引量2
参考文献量6