课程教育研究2017，Issue(9) ：158-159.

数学思维与小学数学教学

王文龙
课程教育研究2017，Issue(9) ：158-159.
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数学思维与小学数学教学

王文龙1
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作者信息

  • 1. 吉林省德惠市岔路口镇中心小学 吉林 德惠 130323
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摘要

从古至今数学一直作为一门非常重要是学科,而想要学好数学就必须要具备一定的数学思维.这种思维或许是天生的也可以是后天养成的.数学思想也是人们对数学理论以及数学内容的本质上的认识.它直接的影响着数学的学科推进,数学方法就是通过数学活动过程的途径、程序以及相关的数学教学手段来为数学教学服务.小学又是人生教学生涯的启蒙阶段,所以为小学生进行数学思维的引导就显得尤为重要.下文就针对数学思维与小学数学教学进行探讨和分析.

关键词

数学思维/教学方法/小学数学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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