课程教育研究2017，Issue(9) ：160.

高中区域地理教学策略初探

吴健锋
课程教育研究2017，Issue(9) ：160.
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高中区域地理教学策略初探

吴健锋1
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作者信息

  • 1. 广东省惠东县平山中学 516300
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摘要

一直以来,在学习高中区域地理相关知识的时候都会发现其中涉及的内容不仅广泛而且杂乱,针对这种学科特点,教师能做的就是采取恰当的教学方法来帮助学生打开一条学习区域地理的大门.在教学过程中,教师可以通过采取整体法、差异法、比较法、联系法等这几种教学策略来逐渐提高学生学习区域地理的兴趣和能力.

关键词

高中地理/区域地理/教学策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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