课程教育研究2017，Issue(9) ：166-167.

浅析初中数学课堂导入方法

许春英
课程教育研究2017，Issue(9) ：166-167.
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浅析初中数学课堂导入方法

许春英1
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作者信息

  • 1. 吉林省德惠市第二十九中学 130300
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摘要

新课的导入是课堂的起始环节,在数学的教学过程中有着重要的地位和作用.对它的理解、认识以及如何在教学中展现是有效实施数学课程的基础.无论是在数学课堂教学中还是在其他领域里,都应重视.一个好的开场白能很快将听众引到自己演讲的领域,并津津乐道的倾听.教师的课堂导入也是如此,需要精心设计.

关键词

初中数学/课堂导入/设计与思考

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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