浅谈小学数学生活化教学

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中文摘要：文所说的数学教学生活化,并不是否定传统的数学教学而走向另一个极端.数学教学生活化的实施主要可从教学内容、教学过程、作业三方面着手.教学中还存在一些误区,如数学教学生活化走向形式,或者数学教学走入极端生活化的误区.我们所追求的不应是学校数学向日常数学的简单回归,而应当是两者在更高层次上的整合.希望通过本课题的研究,创造源于生活——提炼为数学——应用于生活的课堂教学模式,把学生生活与数学教学有机地结合起来,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识和能力,提高应用数学的能力.

作者：

于晶

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作者单位：

吉林省德惠市第二十九中学附属实验小学 130300

关键词：

数学生活情境实际事物实际问题培养教学数学

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(9)

参考文献量1