摘要
校园足球的新模式是一个结合了全方位的教育内容,符合校园足球内在教育规律的体系."课-玩-训"模式需要被理解为一个整体,融合了课堂、足球文化、训练三个方面,而不是以前的各为一体单独发展,新模式的"新"强调的是从整体的思维思考校园足球,要求的是由面到点的整体设计,需要的是从基础的课堂普及为起点来培养足球苗子,新模式呈现的是一个相互促进互为纽带的关系.本文通过问卷调查法、实地考察法、专家访谈法等方法着重对成都市中小学校园足球发展的课堂、足球文化、训练三方面的开设情况进行了调查,希望探索出实施校园足球"课-玩-训"新模式的有效方法.
NETL
NSTL
万方数据