课程教育研究2017，Issue(9) ：196-198.

乡村民办幼儿园教师性教育认知现状的调查及对策研究——以浙江省乐清市大荆镇为例

周陆雅 邵晓芙 吴建芬
课程教育研究2017，Issue(9) ：196-198.
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乡村民办幼儿园教师性教育认知现状的调查及对策研究——以浙江省乐清市大荆镇为例

周陆雅 1邵晓芙 1吴建芬1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州大学 浙江 温州 325000
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摘要

近年来,乡村幼儿遭遇性侵事件时有发生,这对幼儿的身心健康发展造成了严重影响.为了了解乡村民办幼儿园性教育现状,本次研究主要采用访谈法、问卷法相结合的方式,对浙江省乐清市乡村五所民办幼儿园教师性教育方面的认知等方面进行调查与研究.通过调查发现乡村民办幼儿园存在教师性教育观念落后、内容把握不全、性教育经验缺乏以及民办幼儿园相关教材的匮乏的问题,针对这些问题,提出解决的意见和对策.

关键词

民办幼儿园/性教育/学前教育

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基金项目

该课题为2015年温州大学大学生创新创业训练计划项目(DC2015014)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量5
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