课程教育研究2017，Issue(9) ：210-211.

京剧进入小学音乐课堂实践探究

饶光容
课程教育研究2017，Issue(9) ：210-211.
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京剧进入小学音乐课堂实践探究

饶光容1
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作者信息

  • 1. 重庆市万盛经开区南桐小学 400803
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摘要

自2008年以来,京剧进中小学课堂试点活动已经实施了八年之久.从根源上讲,京剧进中小学课堂是国家为有效推动中华文化的传承,建设中华民族共同的精神家园而推出的一项活动.不可否认的是,小学音乐课堂作为儿童音乐启蒙课程,这一活动对于中华文化的传承和京剧艺术的发扬具有重要的作用,所以对于实践进行探究分析是具有重要意义的.

关键词

京剧/小学/音乐课堂

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量2
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