课程教育研究2017，Issue(9) ：214-215.

浅论中小学生健全人格的内涵

余敏
课程教育研究2017，Issue(9) ：214-215.
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浅论中小学生健全人格的内涵

余敏1
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作者信息

  • 1. 华中农业大学附属学校 湖北 武汉 430070
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摘要

中西方对人格的内涵及形成有着各自的流派.人格的形成与他的周围环境、成长过程和所受教育有关.我们在培养学生健全人格时,要认真思考并注意吸收各种流派的观点和做法中有益部分,形成一个合理的培养模式.让学生的行为、态度与审美情感达到完美统一的境界.

关键词

西方人格/中国传统人格/中小学生/健全人格/内涵

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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