课程教育研究2017，Issue(9) ：220-221.

初中校园冷暴力现象的原因分析及对策研究

郭巧
课程教育研究2017，Issue(9) ：220-221.
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初中校园冷暴力现象的原因分析及对策研究

郭巧1
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作者信息

  • 1. 四川省甘孜藏族自治州九龙县中学 四川 甘孜 629000
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摘要

初中阶段的学生正处于由儿童期向少年期过渡的阶段,其心理和生理均发生了重要的变化,表现出高涨的自我意识与反抗心理,同时内心更加的敏感、脆弱,格外重视老师和同学的对自己的看法,而"校园冷暴力"行为往往发生于这一阶段,对学生的身心健康产生极大地伤害.

关键词

中学生/校园冷暴力/原因分析/对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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