课程教育研究2017，Issue(9) ：237-238.

仪式见证成长——例谈"八礼四仪"在少先队活动课程中的育人功能

潘丹
课程教育研究2017，Issue(9) ：237-238.
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仪式见证成长——例谈"八礼四仪"在少先队活动课程中的育人功能

潘丹1
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作者信息

  • 1. 无锡市育红小学 江苏 无锡 214062
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摘要

仪式教育在小学少先队阵地教育中的地位日益凸显,其特有的思想凝聚力、心灵震撼力和真情感染力非常强大,蕴含着特殊的教育功能,是小学少先队阵地教育的有效手段,本文就针对其中的入学仪式、成长仪式谈谈小学阶段"八礼四仪"在少先队活动课程中的育人功能.

关键词

仪式教育/少先队课程/育人

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
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