课程教育研究2017，Issue(9) ：244.

创有效情境让"孝德"扎根于心——以《家人关爱我成长》为例

姚筱群
课程教育研究2017，Issue(9) ：244.
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创有效情境让"孝德"扎根于心——以《家人关爱我成长》为例

姚筱群1
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作者信息

  • 1. 浙江省东阳市吴宁第五小学 322100
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摘要

在中华民族灿烂的文化长河中,孝德是中国人一直恪守的道德准则.那么在品德课教学中如何将孝德教育真正做到内化于心,外化于行呢?笔者前段时间上了三年级上册的《家人关爱我成长》一课,通过多次的磨课、试教,我们发现,创设有效的教学情境,能达到落实孝德教育的目标.

关键词

品德课/孝德情境创设

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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