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民族院校"微课"与"翻转课堂"教学设计与实践
民族院校"微课"与"翻转课堂"教学设计与实践
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中文摘要：
本文探索了民族院校微课与翻转课堂教学设计,归纳了微课与翻转课堂的优点和不足,提出有效衔接课下(包括课前和课后)、课上教学内容是设计适合民族院校微课与翻转课堂教学模式的保证,结合《统计学》课程开展的实践研究验证了该教学模式的有效性.
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作者：
王小刚
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作者单位：
北方民族大学数学与信息科学学院 宁夏 银川 750021
关键词：
微课
翻转课堂
教学模式
基金：
北方民族大学教学研究与改革项目
项目编号：
JYZD201510
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(10)
被引量
1
参考文献量
6
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