课程教育研究2017，Issue(10) ：5-6.

民族院校"微课"与"翻转课堂"教学设计与实践

王小刚
课程教育研究2017，Issue(10) ：5-6.
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民族院校"微课"与"翻转课堂"教学设计与实践

王小刚1
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作者信息

  • 1. 北方民族大学数学与信息科学学院 宁夏 银川 750021
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摘要

本文探索了民族院校微课与翻转课堂教学设计,归纳了微课与翻转课堂的优点和不足,提出有效衔接课下(包括课前和课后)、课上教学内容是设计适合民族院校微课与翻转课堂教学模式的保证,结合《统计学》课程开展的实践研究验证了该教学模式的有效性.

关键词

微课/翻转课堂/教学模式

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基金项目

北方民族大学教学研究与改革项目(JYZD201510)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量6
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