课程教育研究2017，Issue(10) ：28.

基于"慕课"平台的高职通识课程教学改革探究

崔爽
课程教育研究2017，Issue(10) ：28.
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基于"慕课"平台的高职通识课程教学改革探究

崔爽1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨职业技术学院 黑龙江 哈尔滨 150000
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摘要

当前高职院校的通识课程作为高等教育的组成部分,意义和重要性越来越受到关注,但却面临着开设课程总量不足、教学条件有限、授课时间难以保证、学生学习动机不强等问题亟待解决,慕课作为一场全球性的教学革命,在教学模式、教学过程、教学资源等方面给高职通识课程带来新的机遇和启示,借助慕课平台,可以探索出一条促进高职通识课程教学改革的新途径.

关键词

慕课/高职/通识课程/改革

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量1
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