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尊重学生独特体验引导学生学好语文
尊重学生独特体验引导学生学好语文
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中文摘要：
语文教学要从学生体验出发,尊重体验的主体,拓展体验的情境,向生活学习,在生活中学习,从而体验到生活的乐趣.创设体验的方式,提高学生的悟性,培养学生的语文能力,促进学生的发展.从生活出发、让学生过好教育生活,课程生活.
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作者：
焦光香
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作者单位：
山东省日照市第三实验小学 山东 日照 276800
关键词：
尊重
拓展
创设
体验
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(10)
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