课程教育研究2017，Issue(10) ：37-38.

略读课文如何实现"略"的几点思考

赵红清
课程教育研究2017，Issue(10) ：37-38.
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略读课文如何实现"略"的几点思考

赵红清1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市张店区祥瑞园小学 山东 淄博 255000
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摘要

对于略读课文应该如何教,很多教师经常无从下手.略读课文的教学,应着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践.本文通过略读课文为什么要略和如何实现略两个方面进行了分析和实践,力求使略读课文的组织教学更有效.

关键词

略读课文/方法回顾/自主学习/拓展应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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