课程教育研究2017，Issue(10) ：41-42.

提升学生语文核心素养策略要发挥学生的主体性

李蕴芝
课程教育研究2017，Issue(10) ：41-42.
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提升学生语文核心素养策略要发挥学生的主体性

李蕴芝1
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  • 1. 广州市海珠区滨江东路小学 广东 广州 510300
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摘要

以核心素养为指导的语文教学,是体现新时期语文课程价值的要求.要培养小学生语文核心素养,语文教师必须要树立以人为本的教育理念,在教学中实施主体性教育.如何实施主体性教育呢?本人认为要做到这样几点:一、树立学生的主体观,更新教师的教学观念;二、诱发学生学习的心向,使其能自觉主动地学习;三、发扬教学民主,创设愉悦的教学氛围;四、引导学生自主活动,发展学生的自主能力;五、完善教学反馈,培养学生的自我调控能力.

关键词

小学/语文教学/学生/主体性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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