课程教育研究2017，Issue(10) ：53.

浅谈如何开展小学语文卓越课堂教学

郑彩霞
课程教育研究2017，Issue(10) ：53.
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浅谈如何开展小学语文卓越课堂教学

郑彩霞1
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作者信息

  • 1. 重庆市沙坪坝小学 重庆 400030
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摘要

卓越课堂是一种高效的教学形式,在课堂教学时间内,教师要一切以学生为主,通过引导学生思考,促进学习兴趣,组织活动,维持积极性等方法,让学生自觉参与到学习活动中,获得最大程度,最优化的发展.而且卓越课堂的评价标准不仅仅是教师的高效教学,更是学生的高效学习,且是有体验,有发展,有情感的学习,实现三维教学目标的综合性提高.本文笔者以"自学、互学、展学"为三步走,提出在小学语文课堂中实施学本式"卓越课堂"的具体办法.

关键词

卓越课堂/小学语文/"学本式"/互学/自学/展学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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