课程教育研究2017，Issue(10) ：56.

教材整合背景下高中语文诗歌微课的应用探索

王殿宇
课程教育研究2017，Issue(10) ：56.
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教材整合背景下高中语文诗歌微课的应用探索

王殿宇1
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作者信息

  • 1. 广州市协和中学 广东 广州 510160
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摘要

在教材整合背景下,微课的应用较好的提升了高中语文"唐诗宋词选读"的教学效果.新知讲授型和技能学习型微课让学生能够顺利完成课下自主学习.微课不仅使学生提高了零碎时间的利用率,更促进教师对学生个体的关注.

关键词

微课/教材整合

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
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