课程教育研究2017,Issue(10) :63-64.

中职思想政治课教学导课艺术研究

罗宏
课程教育研究2017,Issue(10) :63-64.

中职思想政治课教学导课艺术研究

罗宏1
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  • 1. 甘肃平凉信息工程学校 甘肃 平凉 744000
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摘要

一堂课导入环节的成功与否将直接影响到该节课的整体效果.在实际教学中,中职政治教师要精心设计课堂导入环节,注意导入方式的多样化,让学生感受到政治课的新颖,使政治课从此不再枯燥无味,不再干瘪苍白,让学生感受到政治课的精彩和激情.这样一来,有了好的开始和良好的课堂氛围,就更容易调动学生的积极性和学习热情.好的导课,对政治课教学尤其重要.这是因为政治学科(特别是中职政治)是以高度抽象为特征的,而抽象思维能力对学生来说总是相对缺乏的.因此,要解决这个矛盾,教师就必须一开始就紧紧抓住学生的心弦,集中学生的注意力,从而调动学生抽象思维的积极性.

关键词

思想政治课/教学/导课

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量2
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