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关于高校思政课大班额从小组合作学习到学习共同体构建的思考
关于高校思政课大班额从小组合作学习到学习共同体构建的思考
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中文摘要：
当前,我国大部分高校思政课大班额教学仍十分普遍,大班额存在着学生数量多、差异大、教学效率不高等问题.如何让课堂焕发生机与活力,打造高效课堂,实现大学生"爱学"、"乐学"、"真学"、"真会"、"真懂"、"真用"的教学目标,众多专家和老师进行了不懈的探索,组建学习共同体是破解大班额教学难题的有效途径.
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作者：
史要防
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作者单位：
武汉轻工大学马克思主义学院 湖北 武汉430023
关键词：
高校
思政课
小组合作学习
学习共同体
思考
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(10)
被引量
2
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